CARLO CASALGRANDI
Musica a 360° per ogni evento
98 coppie di Sposi raccomandano
Carlo Casalgrandi
Leggi le recensioni su matrimonio.com
CORSI DI MUSICA NOTASUONO
APERTE LE ISCRIZIONI PER I NUOVI CORSI DI MUSICA 2021-22
CHIAMA PER INFO - 333-6716783
CORSO DI CANTO MODERNO
"...Durante 15 anni di attività musicale e centinaia di date in cui ho cantato sia da solo che in gruppo, ho accumulato una grande esperienza che mettero' a vostra disposizione, per aiutarvi a migliorare il vostro modo di cantare in breve tempo con semplici esercizi di allenamento, con la possibilità gratuita di registrarvi presso il mio studio e velocizzare ogni processo di apprendimento della buona vocalità.
Ad ogni allievo sarà fornito un corso di canto (*) che ho redatto in questi anni di lavoro, un approfondimento personale che mi è costato grande impegno e fatica, ma sempre con la curiosità di scoprire i modi migliori per crescere artisticamente, in modo da istruire al massimo i miei allievi ed allargare i loro orizzonti espressivi il piu' possibile."
* (ad uso esclusivo e didattico della mia Scuola di Musica e non reperibile in commercio)
BREAK THE NIGHT WITH COLOUR - RICHARD ASHCROFT - COVER
KILLING ME SOFTLY- COVER
I JUST CALLED TO SAY I LOVE YOU - COVER
PROGRAMMA
* TEORIA, SOLFEGGIO, EAR TRAINING
E’ molto importante che i cantanti sappiano leggere la musica esattamente come qualsiasi altro musicista e che conoscano la terminologia musicale.
Essere coscienti della propria estensione in termini di registro
vocale: utilita'e salvaguardia della salute e della resa delle nostre corde vocali. E' necessaria l'educazione all’ascolto imparando a distinguere gli intervalli e le scale e sapendoli eseguire anche vocalmente.
Solfeggio ritmico e cantato. Conoscenza del meccanismo delle tonalita', accordi fondamentali di un brano, arpeggi cantati in varia forma
* CONOSCENZA DEGLI ORGANI DELLA FONAZIONE
Anatomia del canto: le funzioni, l’aspetto e le posizioni degli organi della fonazione.
* LA POSTURA NEL CANTO
Studio della corretta posizione che il nostro corpo deve assumere nel canto. Esercizi relativi, specie per il controllo dell’articolazione facciale, e quindi per imparare ad usare correttamente la bocca e la gola, e per il rilassamento muscolare. L'importanza della dizione
* TECNICA VOCALE
Studio pratico e teorico:
- Respirazione corretta
- Esercizi per l’utilizzo del diaframma
- Emissione corretta del suono col supporto di materiale logopedistico
- Intonazione, con l’utilizzo di vocalizzi ed esercizi
- Esempi di appoggio, vibrato,acciaccatura, bend, fall
- Utilizzo dei vari registri vocali
* BRANI CANTATI
Durante il corso verranno proposti dall'insegnante ed eseguiti dei brani cantati di ogni genere di musica, in particolar modo leggera, scelti anche dagli allievi se opportuni alla loro preparazione.
* INTERPRETAZIONE
Lettura e approfondimento del testo da cantare. Come valorizzare un brano in modo unico e personale. (Interpretare un brano permette anche di conoscere più a fondo se stessi). Presenza sul palco, vincere la timidezza con il pubblico, come gestire un repertorio di canzoni in base alle proprie capacita'
* IMPROVVISAZIONE
L’improvvisazione è un ottimo metodo per fare musica liberamente e per potersi esprimere, perciò si cerchera' di affrontare quest’argomento quando si saranno assimilate le tecniche di espressivita' vocale piu' diffuse e con tutti gli allievi, adattando per ciascuno gli esercizi e gli eventuali brani di riferimento. L’obiettivo di questa tecnica e' di sfruttarla per essere più liberi e più personali, qualunque cosa si canti.
- registrazione delle proprie interpretazioni ed auto-ascolto a scopo migliorativo
- tecnica microfonica
- Analisi di esecuzioni di artisti/artiste affermati con lo scopo di individuare i dettagli tecnici nell'esecuzione, anche in riferimento alla notazione musicale, ed acquisirne quindi i mezzi espressivi
Ear training, tecnica vocale ed abbellimenti, uso corretto del diaframma, corso a cura di Carlo Casalgrandi
A te
L'emozione non ha voce
Englishman in NY
Killing me softly cover - Unplugged
I'll fly for you
